7月6日上午，召开2022－2023学年第二学期校级教学督导期末总结反馈会。校党委常委、副校长吴琼出席会议。全体校级教学督导员，人事处、教务处、研究生院、学生处、基建与后勤管理处、评建办等部门负责人参加会议。

吴琼指出，将于2024年迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，内部教学质量保障体系建设是审核的重点内容，教学督导工作是进一步完善内部教学质量保障体系的重要环节，教学督导在教育教学过程、教学管理以及形成优良的校风、教风、学风等方面均发挥着不可替代的作用。她提出三点意见：一要结合教育部新一轮本科教育教学审核评估，充分发挥教学督导的检查、评估、咨询和评价功能，促进教师专业发展，督导工作重心要聚焦教学，坚持“督教”、“督学”与“督管”并重、“监督”与“指导”并重。二要坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，不断创新教学督导工作模式。教学督导工作要继续丰富内涵、不断创新，要不断学习借鉴相关高校的先进经验和工作方式方法，多与兄弟高校交流工作经验。三要坚持问题导向，协同持续落实整改工作。各相关部门、学院要牢固树立质量意识，高度重视教学督导反馈的问题，认真分析总结，科学谋划整改措施，协同持续落实整改工作，不断提升人才培养质量。

校教学督导团团长董彦杰教授总结反馈了本学期督导团的各项工作，督导团各小组针对发现的问题进行了交流研讨，并提出了许多具有建设性的意见或建议。各有关部门负责人分别就教学督导反馈的问题及建议做了交流发言。（撰稿：何李来 摄影：孙群 审核：黄兴帅）